教授学習過程におけるコミュニケーション活動について、芸術分野のワークショップ活動を事例として分析し、効果的な関わり合いとはなにかについて研究してきた。近年は、ダンスや武術などで実践されるボディ・ワークを対象として、言語によらない関わり合いと相互理解が、コミュニケーション活動に与える影響に興味がある。

学習者が学びを深めるためにはどのような授業設計が有効であり、どのような教材が必要であるかについて、実践的に研究している。これまでに、小学生、中学生を対象にしたメディア教材の開発や、大学生を対象にした教材を開発してきた。